¡Mujeres de ciencia!

Hola chicas y chicos! Hoy me voy a salir un poco del temario de CCNN para proponeros que INVESTIGUEMOS. El próximo 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. A lo largo de los años las mujeres han ido alcanzando y posicionándose en la sociedad. Aunque nos cueste creerlo, en el siglo en el que vivimos, las mujeres antes no tenían el reconocimiento que tienen ahora, estaban privadas de muchos derechos como por ejemplo algo tan básico como la educación. Ahora, todas y todos crecemos en un mundo de igualdad y de respeto entre géneros. Hoy me gustaría que empezáramos escuchando alguna de las reflexiones que han hecho unos niños de Educación Primaria y Educación Secundaria respecto al tema de la igualdad de género.     

 Es bonito ver, qué niñas y niños de vuestras edades comprenden o tienen el pensamiento; "Que tanto los hombres como las mujeres tenemos la misma forma de trabajar y que somos iguales, somos personas con los mismos derechos y las mismas oportunidades". 

 Estamos acostumbrados a escuchar nombres de grandes científicos; Albert Einstein, Pitágoras, Arquímedes, Newton .... Pero también me gustaría presentaros a algunas de las mujeres más influyentes en el ámbito científico.       

 Y ahora os voy a poner un trailer de una película que vi recientemente...

   

 Con todos estos vídeos espero que haberos despertado algo de curiosidad para hacer nuestra investigación y introducirnos en el mundo de la ciencia. Hoy no sólo hablaremos de mujeres, sino que también, aprenderemos de algunos de los hombres científicos más relevantes de nuestra sociedad. Porque recordad... 

¡Hombres y mujeres! ¡ Mujeres y hombres ! ¡somos iguales!.

LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN (2).

Hola chic@s!

El 2021 no va a cambiar nuestra tradición de visitar los jueves la Sala de Ordenadores. 

Esta vez lo tendréis que hacer sin mi, pero mañana me contáis que tal os habéis organizado, que tal habéis trabajado y sobretodo que tal os habéis portado... tooodos los detalles. 

Bueno... vamos al grano... 

Como ya sabéis ( o eso espero ) estamos trabajando y estudiando la función de nutrición....

Para que nuestro cuerpo pueda desarrollar la función de nutrición pone en marcha cuatro aparatos diferentes. 

1. EL APARATO DIGESTIVO. 
2. EL APARATO RESPIRATORIO. 
3. EL APARATO EXCRETOR. 
4. EL APARATO CIRCULATORIO. 

Cada uno de ellos tienen una función totalmente diferente, y totalmente fundamental para que se lleve a cabo satisfactoriamente la nutrición o la obtención de nutrientes y energía para nuestro organismo. 

Vamos a repasar el aparto digestivo con los siguientes juegos interactivos. 

Aparato digestivo, una ficha interactiva de jolucrega65
liveworksheets.com

 

EL APARATO RESPIRATORIO.

Como ya vimos en la clase anterior, la función del aparato respiratorio es básicamente la respiración, llevar el oxígeno a la sangre y expulsar el dióxido de carbono. 

Aparato respiratorio, una ficha interactiva de fherrera
liveworksheets.com

COMENZAMOS NUEVA AVENTURA.. ¡ A POR EL SEGUNDO TRIMESTRE!

¡ Hola niños y niñas de QuintoA!

¿ Qué tal habéis pasado estas vacaciones? El 2021 ha tenido una manera especial y única de empezar. Sólo llevamos apenas 13 días y ya hemos vivido un hecho histórico, un gran temporal llamado Filomena que nos ha dejado lo que han llamado como La Gran Nevada y un frente frío.... ¡ Lo nunca visto! ... imaginar, por tanto, lo especial que va a ser este nuevo año. 

Filomena va a hacer que nos veamos un poquito más tarde, pero nos veremos con más ganas y con más fuerzas... mientras tanto, tenemos que empezar y avanzar un poquito. 

Os propongo que durante estos días deis los primeros pasos solos siguiendo mis consejos y recordando lo trabajado durante el trimestre anterior... 

Pues... ¡Manos a la obra!. 

Os pongo una tabla aquí con la organización de vuestras tareas durante estos días. Pinchad sobre los días y os sale el despliegue de lo que tenéis que ir realizando. 

Tareas CCNN
14 de enero.	15 de enero.
14 de enero

Cualquier duda, cualquier problema escribidme al correo electrónico: amgo1985@gmail.com. 

Lo corregiré el martes en clase. 

Nos vemos pronto. 

La función de nutrición: El aparato digestivo.

 Como ya sabemos todos los seres vivos realizan tres funciones vitales fundamentales. 

• Función de nutrición. 
• Función de reproducción. 
• Función de relación. 

Durante este tema vamos a desarrollar estas tres funciones, y vamos a observar y aprender como nuestro cuerpo responde  ante estas tres funciones vitales. Mira este vídeo. 

 

 Partiremos de la función de nutrición que es fundamental para la supervivencia de los seres vivos, ya que nos permite crecer, desarrollarnos, renovar nuestros tejidos dañados y disponer de energía necesaria para el funcionamiento de nuestro organismo. 

En concreto, en la función de nutrición intervienen cuatro aparatos fundamentales: 

1. Aparato digestivo. 
2. Aparato respiratorio. 
3. Aparato circulatorio. 
4. Aparato excretor. 

Resuelve la siguiente ficha interactiva: 

Nos iremos deteniendo uno en un uno. 

EL APARATO DIGESTIVO: Su función es transformar los alimentos en nutrientes.

Este aparato está formado por un conjunto de órganos que ayudan a convertir el alimento que llega a nuestra boca en sustancias que pueda aprovechar nuestro organismo y obtener energía de ellos. 

Además de la boca ( con los dientes, lengua y glándulas salivares) hay otros órganos fundamentales; el estómago, el hígado, el páncreas, los intestinos gruesos y delgados... forman este aparato primordial para el desarrollo y conclusión de la nutrición. 

Esto en clase seguiremos viéndolo más detenidamente, mientras si te quieres entretener, rellenando esta ficha: 

¡ Nos vemos prontito!